Bitte hören Sie sich die folgende Aufnahme aufmerksam an. Anschliessend werden Ihnen einige Fragen zum Inhalt gestellt. Bitte achten Sie sich auch auf Details wie Zahlen, Aufzählungen, Benennungen etc.

Die folgende Onlinestudie wird im Rahmen des Experimentalpsychologischen Praktikums unter lic. phil. Marina Haller durchgeführt. 

Ihnen werden dabei Fragen aus dem Big-Five-Inventar zur Beschreibung der Persönlichkeit gestellt. Anschliessend wird Ihnen eine Audio-Aufnahme zu dem Fisch gezeigt, welcher laut Ihren Angaben am besten zu Ihrer Persönlichkeit passt. Die gesamte Onlinestudie wird ca. Xx Minuten in Anspruch nehmen. 

Die Teilnahme ist mit keinerlei Risiken oder Unannehmlichkeiten verbunden. Da die Teilnahme für Sie freiwillig ist, kann die Studie jederzeit ohne Angabe von Gründen abgebrochen werden. Ihnen entstehen dadurch keine Nachteile. Bitte seien Sie sich bewusst, dass Ihre Angaben verloren gehen, wenn sie vor Ende der Studie das Fenster schliessen oder sie versuchen, auf die letzte Frage zuzugreifen. 

Ihre Angaben werden vertraulich behandelt und es ist der Studienleitung nicht möglich, anhand Ihrer Angaben auf Ihre Person zu schliessen. 

Falls Sie während der Studie Fragen haben, können Sie sich jederzeit an die Studienleitung wenden.  

Auf der nächsten Seite beginnt die Studie. Mit einem Klick auf “Weiter” bestätigen Sie, die vorliegende Einverständniserklärung gelesen und verstanden zu haben und damit freiwillig an der Studie teilzunehmen. 

Wir möchten Sie kurz über die Ziele der Studie aufklären. Bitte lesen Sie sich dazu folgende Information durch:  

Das eigentliche Ziel dieser Studie ist es, den Einfluss von Lernabsicht zu erfassen. Um diesen Effekt zu untersuchen, gab es in der Studie zwei Gruppen.  

In einer Gruppe, der Experimentalbedingung, erhielten alle Teilnehmenden die Instruktion, sich die Informationen aus der Tonspur möglichst gut zu merken und besonders auf Details zu achten wie Aufzählungen, Zahlen, Benennungen etc. 

In der anderen Gruppe, der Kontrollbedingung, wurde den Teilnehmenden diese Information nicht gegeben. Also wusste diese Gruppe von Proband*innen nicht, dass sie danach einen Lernkontrollfragebogen ausfüllen würden.  

Wir sind daran interessiert herauszufinden, ob Proband*innen, welche wissen, dass danach ihr wissen abgefragt wird, einen höheren Punktescore erreichen als diejenigen, welche das nicht wissen.  

Die Themenwahl zum Audio-Input (Scheibenbauch-Fisch) wurde so gewählt, dass möglichst wenige Versuchspersonen schon über Vorwissen bzgl. dieses Tiefseefisches verfügen. Wir sind daran interessiert, das Gelernte zu erheben, nicht schon zuvor erworbenes Wissen.  

Unsere Coverstory zur Persönlichkeitsforschung an Fischen an einer nichtexistierenden Universität ist frei erfunden und hatte den Zweck der Ablenkung von unserem wahren Forschungsinteresse. 

Falls Sie Interesse an den Ergebnissen der Studie oder generelle Fragen und Anmerkungen haben, können Sie sich sehr gerne bei uns melden:
Dario Bender, dario.bender@uzh.ch